Diskussion:Gymnasium bei St. Stephan (Augsburg)

Was will uns dieser Beitrag sagen?

Schreibweise siehe aus dazugehöriges Kloster: St. Stephan (Augsburg) --V.i.kk.1.n.g (Diskussion) 15:03, 17. Feb. 2014 (CET)

??? und WP:DS --Boobarkee (Diskussion) 17:19, 17. Feb. 2014 (CET)

Ich habe jetzt eine Hypothese: Vielleicht wollte V.i.kk.1.n.g sagen: das Lemma dieses Artikels ist Gymnasium bei St. Stephan (Augsburg) und nicht Gymnasium bei St. Stephan, weil der Artikel über das zugehörige Kloster (und der über die Kirche) auch den Klammerzusatz im Lemma haben. Obwohl es den Klammerzusatz bei der Schule eigentlich nicht bräuchte, denn es ist keine andere Schule bekannt, die "Gymnasium bei St. Stephan" heißt. Demnach sollten wir das Lemma tatsächlich hinterfragen. --Neitram ✉ 13:21, 29. Mär. 2019 (CET)

Studienseminar St. Joseph

Das Studienseminar St. Joseph gehört zum Kloster und nicht zur Schule, siehe Diskussion:Kloster St. Stephan (Augsburg)#Internat St. Joseph. Sollen die Vorwürfe psychischer und physischer Misshandlung sowie sexuellen Missbrauchs dann hier im Schul-Artikel trotzdem erwähnt bleiben (denn die Vorwürfe stammen von ehemaligen Schülern)? --Neitram ✉ 13:53, 26. Mär. 2019 (CET)

Ich schlage vor, das nur im Artikel zum Internat zu behandeln. Damals war das Kloster noch Träger der Schule, aber trotzdem fand der Missbrauch im Wohnbereich der Internatsschüler im Kloster statt und nicht in der Schule. Grüße --h-stt !? 20:44, 27. Mär. 2019 (CET)

Gerne, dann nehme ich es hier heraus. --Neitram ✉ 08:58, 28. Mär. 2019 (CET)

Gedenkmünze

Zur Gedenkmünze: es sieht so aus, als übergebe die Figur links zwei Kinder der Figur rechts, die vermutlich ein Benediktinermönch ist. Wen stellt die Figur links dar? Und wieso tragen die Kinder römische(?) Tuniken? Hier ist die Münze besser erkennbar und hier ist auch die Vorderseite abgebildet. --Neitram ✉ 13:57, 26. Mär. 2019 (CET)

Ah, im Artikel Geschichtstaler steht: "Stehende Frau (Bavaria) führt einem Benediktiner zwei Knaben zu." Also die Bavaria. Und dann passen die Tuniken der Knaben ins quasi anachronistisch-allegorisch in die Antike zurückversetzte Bild. --Neitram ✉ 09:16, 28. Mär. 2019 (CET)

Ludwig I. hatte einen Faible für die Antike: Ich war neulich im wiedereröffneten Königsbau der Münchner Residenz und fühlte mich fast wie im ebenfalls von Ludwig errichteten Pompejanum! Sein Sohn Otto wurde ja dann auch nach Griechenland entliehen (da gibt es ja auch einen Geschichtstaler dazu). Außerdem hatte er auch große Sympathien für die Benediktiner: Wiederherstellung der Klöster Metten, Bonifaz (München), Weltenburg, Scheyern ... Entgegen der Haustradition der Wittelsbacher ließ er sich sogar in St. Bonifaz (und nicht in St. Michael oder der Theatinerkirche) bestatten! --Boobarkee (Diskussion) 18:09, 29. Mär. 2019 (CET)

(Inter)konfessionell? Koedukativ?

War die Schule früher römisch-katholisch und ist sie das immer noch, oder ist sie inzwischen interkonfessionell -- wenn ja, seit wann? Und war die Schule früher eine Knaben- oder Mädchenschule und ist sie intwischen koedukativ -- wenn ja, seit wann? --Neitram ✉ 13:27, 29. Mär. 2019 (CET)

Dass sie irgendwann mal kath. war, folgt wohl schon aus ihrer Gründung als kath. Gymnasium. Heute ist sie das definitiv nicht mehr. Wann genau die Öffnung erfolgte, weiß ich nicht. Bis mindestens in die 1980er war sie eine Knabenschule, heute gibt's auch Mädchen. Die sind wohl immer noch in der Unterzahl, sodass es auch reine Jungens-Klassen gibt. Wegen Tanzkursen aber auch für mehr Leistungskurse im alten G9 gab/gibt es traditionell eine Kooperation mit dem benachbarten Maria-Ward-Gymnasium. --Boobarkee (Diskussion) 17:49, 29. Mär. 2019 (CET)

Vgl. auch Koedukation: Die kam in höheren Schulen erst im 20. Jhdt. auf! --Boobarkee (Diskussion) 18:21, 29. Mär. 2019 (CET)

Klar war das eine streng katholische Jungendschule. Jungenschule bis gegen 1990. Der katholische Schwerpunkt ist meines Wissens erst mit dem Wechsel der Trägerschaft auf die Stadt Augsburg aufgegeben worden. Grüße --h-stt !? 21:31, 3. Apr. 2019 (CEST)

Danke. Wenn jemand eine zitierfähige Quelle mit Angaben zu diesen beiden Fragen findet, dann könnten wir es in den Artikel einbauen. --Neitram ✉ 08:30, 4. Apr. 2019 (CEST)

Ich hab einen Zeit-Artikel von 1990 gefunden, nach dem St. Stephan 1990 die letzte Jungendschule in Bayern war. Grüße --h-stt !? 19:25, 5. Apr. 2019 (CEST)

Zitierfähig habe ich nichts im Moment, aber ich war selber an der Schule, von 1993 bis 2003. Zu jener Zeit war es bereits "normal", dass ein paar Mädchen ab der Mittelstufe im musischen Zweig unterrichtet wurden, dementsprechend kamen auch bei uns 2-3 Mädchen (nicht alle waren von Anfang an dabei bzw. bis zum Schluss) ab der 8. Klasse an die Schule (allerdings bei den "Musen", bäh). In der Kollegstufe (damals K12 und K13) kamen dann eine Reihe weiterer Mädels, von anderen Schulen dazu (neben den "Übergängerinnen" aus dem Maria-Ward-Gymnasium, welches im Austausch auch einige unserer Schüler in einigen Fächern unterrichtet hat, hauptsächlich bei kollidierenden Leistungskursen). Ich weiss nicht mehr genau, ob ich in der 9. oder 10. Klasse war, als das Gymnasium vollständig koedukativ wurde (Mädchen in allen Zweigen ab Klasse 5), es war jedenfalls noch vor dem Übergabe des Gymnasiums an die Stadt Augsburg.

Davon abgesehen hatte ich (afaik in einer Festschrift) gelesen, dass bereits Mitte der 70-er ein paar Mädchen im musischen Zweig zugelassen wurden, wenn ich mich recht entsinne, sogar ab Klasse 5. Dies umfasste wohl insgesamt 12 Schülerinnen verteilt auf 3 Jahrgänge.

Nebenbei gab es ebenfalls kurzzeitig einen mathematisch-naturwissenschaflichen Bereich, der aber wohl nicht so lange Bestand hatte. Wurde eingeführt, als ich afaik in der 12. oder 13. Klasse war.--2001:8003:4E4F:6400:4D6D:4352:3BDD:5785 20:24, 8. Jun. 2019 (CEST)

Noch ein Nachtrag zum Thema "katholische Tradition": Die Schule (wie auch das Gymnasium bei St. Anna) hat einen sehr starken Traditionsfaktor: Die Kinder der "Stephaner" werden später selbst nach St. Stephan geschickt. Da das Gymnasium als katholisches Gymnasium begonnen hat, gibt es weit mehr katholische Altstephaner als evangelische, daher wurden auch mehr Kinder mit katholischem Hintergrund eingeschult. Ein weiterer Grund ist, dass auch das Anna-Gymnasium eine ähnliche Tradition hat(te), somit Eltern evangelischer Religion ihre Kinder eher dort eingeschult hatten als in St. Stephan. Zumindest zu meiner Zeit (siehe oben) wurde evangelischer Religionsunterricht angeboten. Während andere Schüler außerhalb dieser beiden Konfessionen theoretisch das Recht auf Ethikunterricht gehabt hätten, sind sie bis zum Schluss in den evangelischen Religionsunterricht gegangen (selbst unsere aufmüpfigsten Atheisten, die sich sonst überall aufgelehnt haben, wo sie nur konnten). Es gab auch ein paar Fälle, die vom katholischen zum evangelischen Religionsunterricht übergetreten sind, weil das eben als der Ethik-Unterrichtsersatz galt.

(Meine Vermutung, warum die Koedukation eingeführt wurde, ist ebenfalls in dieser Tradition-Einschulung begründet: Mit dem Aufkommen der 90iger ließ es sich den Altstephanern immer weniger erklären, warum ihre Töchter nicht auf ihr Traditionsgymnasium geschickt wurden. Da Altstephaner viele einflussreiche Positionen in Augsburg und Umgebung ausüben, dürften sie wohl da mit Erfolg etwas Druck aufgebaut haben. Diese Theorie meinerseits gehört aber endgültig in das Reich der Spekulationen

--84.1.192.90 22:58, 3. Aug. 2019 (CEST) (selber Typ wie vorher, diesmal aus einem anderen Land im Sommerurlaub)

Max Thoma

der Vater von Ludwig Thoma, (*1822 in Rottenbuch), besuchte laut https://waldbesitzer.net/zentrum-wald-forst-holz/images/2018/Ludwig-Thoma-Forst.pdf (S. 3) die "kgl.bayr.kath.Studien-Anstaltâ" in Augsburg. Tatsächlich findet er sich im Jahresbericht 1837/38 auf S. 16 als Schüler der 4. Klasse der Lateinschule St. Stephan. Für einen Eintrag als ehemaliger fehlt aber wohl die Relevanz? --Boobarkee (Diskussion) 16:24, 14. Nov. 2023 (CET)

"Vater von" alleine reicht wohl nicht aus. Zumal er weder einen Wikipedia-Artikel hat noch jemals einen bekommen wird. Grüße --h-stt !? 21:35, 29. Nov. 2023 (CET)