IRAND. International Research and Archives Network Historical Children’s and Youth Drawings

Der Forschungsverbund International Research and Archives Network for Historical Children’s and Youth Drawings (IRAND) konstituierte sich 2017. Im November des Jahres fand die Gründungskonferenz mit dem Titel „Childhood in Danger – Zeichnungen von Kindern und Jugendlichen des 20. Jahrhunderts“ als Kooperationsprojekt der Universität Paderborn und der Kunstakademie Düsseldorf statt.

Initiiert wurde das Projekt von Kunibert Bering und Jutta Ströter-Bender. Das Netzwerk verbindet inzwischen weltweit Universitäten, Archive, Sammlungen und Forschungsinstitute mit dem Ziel, gestalterische Arbeiten von Heranwachsenden grundlegend zu erforschen und diese im Sinne der UNESCO Friedenspädagogik mit Ausstellungen und pädagogischen Materialien wie Museumskoffern zu vermitteln. An der Universität Paderborn wurde im Fach Kunst dazu 2018 ein Promotionsnetzwerk gegründet. Seit 2020 wird der internationalen Provenienzforschung mit Blick auf die Geschichte von bekannten wie verschollenen Kinder- und Jugendzeichnungen ein besonderer Schwerpunkt gewidmet.

Historische Zeichnungen von Kindern und Jugendlichen stellen bedeutende Dokumente für die Entstehung und Wandlung von Weltbildern dar. Dies gilt insbesondere für Zeichnungen, die in den Krisenzeiten des 20. Jahrhunderts – zwei Weltkriege, Völkermorde, Aufstände, Verfolgungen und Vertreibungen, aber auch in Friedenszeiten, im schulischen Leben und im Alltag entstanden. Die Zeichnungen von Kindern und Jugendlichen können daher auch wichtige Elemente für ein kulturelles Gedächtnis darstellen.

Vor allem die europäische Museums- und Archivlandschaft ist reich an Sammlungen von historischen Kinder- und Jugendzeichnungen aus den verschiedenen Abschnitten des 19. und 20. Jahrhunderts. Schriftstücken gleich, vermitteln die mit der Hand verfassten Kinderzeichnungen auf unterschiedlichsten Ebenen historische Sachverhalte, Ereignisse und Kontexte aus der Perspektive von Heranwachsenden an den Schnittstellen von Bildfindung und Schrift. Die Entstehungsgeschichte von Sammlungen und die Provenienzen der Zeichnungen ist dabei kultur- wie bildungspolitisch äußerst vielfältig und beginnt partiell schon im frühen 20. Jahrhundert. Kinder- und Jugendzeichnungen sind nicht in den offiziellen Kanon der Kunstgeschichte und des Kunstmarktes integriert.

Langfristig strebt das Netzwerk an, eine Aufnahme von repräsentativen Werken in das UNESCO-Weltdokumentenerbe initiieren. 2020 wurde der Archivverbund aufgenommen als: Cooperating Institution of the UNESCO Memory of the World Sub-Committee on Education and Research (SCEaR). International Advisory Committee (IAC).

Homepage von IRAND: ChildArtHeritage (canva.site)

Institutionen

Mitglieder des Netzwerkes sind:

England

• National Arts Education Archive YSP, The Lawrence Batley Centre, Wakefield

Deutschland

• BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung, Abteilung des DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Berlin
• Christoph Scholter Collection (privat)
• Dr. Birgit Dettke Archiv, Kinderkunst e. V. Erfurt
• Institut für Personengeschichte, Bensheim
• Kunstakademie Düsseldorf, Universitätsbibliothek (Sammlung Prof. Arnscheid)
• Museum Elbinsel-Wilhelmsburg, Hamburg
• Museum Kindheits- und Jugendwerke bedeutender Künstler, Halle (Westfalen)
• Museum August Macke Haus, Bonn
• Schulmuseum der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
• Stadtmuseum Düsseldorf, Sammlung Julo Levin
• Child Art Archive / Ströter-Bender Collection (privat)

Frankreich

• MAISON D’IZIEU, F-01300 Izieu, www.memorializieu.eu
• Mémorial de la Shoah, Paris, Frankreich
• Musée National de l’Education, Rouen, Frankreich

Kanada

• Archives of Ontario, Canada (Alexander Albert MacLeod fonds (F 126). Alexander Albert MacLeod children’s drawings from the Spanish Civil War, created between 1936 and 1939)

Irland

• Tony O’Herlihy. Private Collection, Dublin

Italien

• Archivio Storico Indire, Florenz
• Centre for Documentation and Research on the History of Schoolbooks and Children’s Literature / CESCO; University of Macerata
• Museo della Scuola e dell’Educazione „Mauro Laeng“, Università degli Studi Roma Tre, Rom

Nigeria

• National Museum Lagos and National Museum Owere

Spanien

• Hezkuntzaren Teoria eta Historica Saila, Donostia-San Sebastián

Schweiz

• Pestallozianum, Archiv der Kinder- und Jugendzeichnung c/o PH Zürich
• ETH ZÜRICH; Archiv für Zeitgeschichte, ARCHIV FÜR ZEITGESCHICHTE
• Klee Nachlassverwaltung, Hinterkappelen

Ungarn

• Andrea Kárpáti. Head, Visual Culture Research Group of the Hungarian Academy of Science, UNESCO Chairholder, Chair for Multimedia in Education. Corvinus University of Budapest, Institute of Communication and Sociology

Vereinigte Staaten

• Special Collections & Archives, UC San Diego Library

Literatur

• Jacob und Wilhelm Grimm. Kindheits- und Jugendzeichnungen (1791 - 1803). Eine erste Erschließung ausgewählter Werke mit biographischen Hinweisen. Irand Series. Band II. E-Book. Epubli, 2022, ISBN 978-3-7565-5399-0.
• Jutta Ströter-Bender: Der Malwettbewerb Circus Krone, 1958 – Ein kulturelles Erbe der Nachkriegsgeneration. Mit Gastbeiträgen von Prof. em. Dr. phil. Kunibert Bering; Dr. phil. Larissa Eikermann; Prof. Dr. Iris Kolhoff-Kahl; Dr. phil. Sabine Weichel-Kickert. Reihe: Kontext: Kunst. Vermittlung. Kulturelle Bildung, Bd. 34. Baden-Baden: Tectum Wissenschaftsverlag; 1. Edition. 152 Seiten. 2022.
• Jürgen Drygas; Jutta Ströter-Bender (Hg): 1914-1915. Der ferne Krieg so nah. Die Wilhelmsburger Kinderzeichnungen zum Ersten Weltkrieg. Mit Gastbeiträgen von Prof. Dr. em. Kunibert Bering und Prof. Dr. Carlyn Kay. IRAND SERIES VOLUME I. E-Book. Epubli, 2022. ISBN 978-3-7549-5099-9
• Jutta Ströter-Bender (Hg.): Das Erbe der Kinder. The Children´s Heritage. Provenienzforschung und Sammlungsgeschichte von Kinder- und Jugendzeichnungen. Museen, Archive, private Kollektionen und „verschwundene Sammlungen“. Provenance Research and the History of Children’s and Youth Drawings Collections. Museums, archives, private holdings and “lost collections”. KONTEXT: Kunst. Vermittlung. Kulturelle Bildung, Bd. 30. Baden-Baden: Tectum Verlag, 2021.
• Anabel Drolshagen: Als der Krieg ins Klassenzimmer kam : die Wilhelmsburger Kinderzeichnungen aus dem Ersten Weltkrieg. The First World War. Childrens drawings in the Museum Elbinsel-Wilhelmsburg. Veröffentlichungen der Dissertation an der Universitätsbibliothek Paderborn / Als der Krieg ins Klassenzimmer kam (uni-paderborn.de). 2021.
• Jutta Ströter-Bender: Historische Kinder- und Jugendzeichnungen mit Museumskoffern vermitteln. In: Kunibert Bering (Hg.): Kunstunterricht und Bildung. Kulturelles Gedächtnis – Globalität – innovative Perspektiven. Bielefeld: Athena | wbv, 2020. S. 201–2013
• Kunibert Bering; Jutta Ströter-Bender: Blicke auf die Welt. Bildgestaltungen von Kindern und Jugendlichen. In: Zeitschrift IMPULSE 28. Bielefeld (Athena | wbv), 2020. S. 3–15
• Jutta Ströter-Bender: Koloniale Motive in historischen Kinder- und Jugendzeichnungen. In: Zeitschrift IMPULSE 28. Bielefeld: Athena | wbv, 2020. S. 17–27
• Jutta Ströter-Bender: Schrift in historischen Kinder- und Jugendzeichnungen. In: Zeitschrift IMPULSE 28. Bielefeld: Athena | wbv, 2020. S. 29–35
• IRAND: Helping to preserve children’s and youth drawings of the 20th century. In: IRAND: Helping to preserve children’s and youth drawings of the 20th century, 2020
• Kristell Gilbert: L’exode de mai – juin 1940 vu par des jeunes filles de 14-16 ans, élèves de cours complémentaire à Paris. In: L’exode de mai-juin 1940vu pardesjeunes filles de 14-16ans, élèves de cours complémentaire à Paris, 2020
• Das Danke-Buch aus Saarbrücken, 1946. Eine Erinnerung an den Hungerwinter.Zeichnungen, Briefe und Gedichte von Mädchen in der Nachkriegszeit. Hersg. Von Tony O’Herlihy, Jutta Ströter-Bender, Kulturamt Saarbrücken. KONTEXT: Kunst. Vermittlung. Kulturelle Bildung, Bd. 24. Baden-Baden: Tectum Verlag, 2020.
• Jutta Ströter-Bender: Kobolde in Kriegszeiten. Mädchenzeichnungen aus den Jahren 1939/40–1943. In: Kolhoff-Kahl, Iris (Hg.): Odradek. Fetzen, Fussel, Fitzen. Erinnerungsschrift für Helga Kämpf-Jansen. KONTEXT: Kunst. Vermittlung. Kulturelle Bildung, Bd. 23. Baden-Baden: TECTUM Verlag (Nomos Wissenschaftsverlag). S. 11-22. 2020.
• Jutta Ströter-Bender, Annette Wiegelmann-Bals (Hg.): Historische und aktuelle Kinderzeichnungen. Eine Forschungswerkstatt KONTEXT Kunst – Vermittlung – Kulturelle Bildung. Band 15. Tectum Verlag. Marburg, 2017
• Christoph Scholter: Die Kinderzeichnung als Phänomen kindlicher Ausdrucksweisen im Kontext von Medien- und Spielwelten von 1980–1989 in der BRD. Eine Analyse historischer Kinderzeichnungen. Tectum Verlag / Nomos Wissenschaftsverlag. Baden-Baden, 2016. (Dissertation betreut von Jutta Ströter-Bender)
• Sarah Kass: Kinderzeichnungen aus dem Ghetto Theresienstadt (1941–1945). Herausgegeben vom Jüdischen Museum in Prag. KONTEXT Kunst – Vermittlung – Kulturelle Bildung. Band 13. Tectum Verlag. Marburg, 2015. (Dissertation betreut von Jutta Ströter-Bender)
• Anna Lehninger: Vor-Bilder. Nach-Bilder. Zeit-Bilder: Kommerzielle Zeichenwettbewerbe für Kinder in der Schweiz, 1935–1985 (Populäre Literaturen und Medien) 7, Chronos Verlag, 2015
• Ina Scheffler: Zwischen Erinnerung und Zeitdokument: Kinderzeichnungen der 1930er- und 1940er Jahre aus der Sammlung des jüdischen Künstlers und Kunstpädagogen Julo Levi (Stadtmuseum Düsseldorf), IMPULSE.KUNSTDIDAKTIK 17, 2015, S. 43–52
• Dokumentation der Ausstellung von Arbeiten aus dem Kunstunterricht im Rahmen des Bundeskongresses der Kunstpädagogik 2010 an der Kunstakademie Düsseldorf: Kunibert Bering – Clemens Höxter – Rolf Niehoff (ed.): Orientierung: Kunstpädagogik, Oberhausen 2010, S. 450
• Heidrun Wolter: Kinderzeichnungen: empirische Forschungen und Interkulturalität unter besonderer Berücksichtigung von Ghana. Paderborn. 2007. Univ. Dissertation. Digital abrufbar. (Dissertation betreut von Jutta Ströter-Bender)
• KinderKunst e. V. Erfurt (Hg.): Kinder!Kunst. Dr.-Birgit-Dettke-Archiv. Ausstellung-Sammlung-Werkstatt. Gutenberg Druckerei. Weimar, 2004.
• Antoine Prost; Yves Gaulupeau: Dessins d’exode. Tallandier. Paris, 2003