Diskussion:Königin-Luise-Stiftung
Deutsch - iranische Lehrerkonferenz
[Quelltext bearbeiten]Meiner Ansicht sollte man diese Konferenz auch unter einer Art Stichpunkt "Kontroversen" beschreiben. Denn zu dieser Konferenz ist dieses Jahr der Iranische Botschafter eingeladen, also der Repräsentant einer der brutalen und mörderischen Diktatur. Zahlreiche Gruppierungen haben diese Einladung kritisiert und am 16.11 findet eine Demonstration vor der Stiftung statt.-- 80.143.81.117 16:12, 8. Nov. 2009 (CET)
Seltsam formuliert
[Quelltext bearbeiten]"Bis zur Teilung Berlins durch den Bau der Berliner Mauer 1961 gab es auch Mädchen aus Ostberlin und der DDR." Statt Mädchen Schülerinnen schreiben? (nicht signierter Beitrag von Tradus (Diskussion | Beiträge) 17:50, 15. Nov. 2016 (CET))
- Danke, hab's mit Verlinkung geändert.--Gloser (Diskussion) 18:04, 15. Nov. 2016 (CET)
Widerspruch
[Quelltext bearbeiten]Im Grundschulbereich werden neben den regulären Klassen auch zwei Montessoriklassen angeboten. Die Grundschule der Königin-Luise-Stiftung ist einzügig,...
Da stimmt anscheinend was mit der Zählung nicht. Wenn es zwei Montessoriklassen neben Regulären gibt, dann wäre das mindestens drei parallele Klassen. Sollte es sich dabei um Jahrgangsübergreifende "Sammelklassen" handeln oder die Klassen in den Jahrgängen jeweils ihren Charakter ändern, dann wäre dies sehr außergewöhlich und darum wohl erwähnenswert.--WerWil (Diskussion) 02:22, 19. Apr. 2017 (CEST)
Ich vermute, dass die Grundschule von Klasse 1-4 dreizügig ist, und davon eine Klasse einen "normale" (nicht-Montessori) ist. Wahrscheinlich soll nur diese eine Klasse mit dem Einzügig gemeint sein. Wie sich das dann in den Klassen 5+6 der Grundschule (in Berlin außerhalb des Gymnasiums ja zur Grundschule zählend) verhält ist ebenfalls unklar.--WerWil (Diskussion) 00:51, 22. Apr. 2017 (CEST)