Diskussion:Soziale Arbeit/Archiv/2022
Paradigmen der Sozialarbeitswissenschaft (Wartungsbaustein)
Ich bin wegen des besagten Wartungsbausteins hierher geraten, der die Neutralität anzweifelt und in dem steht "Eine Begründung steht auf der Diskussionsseite." Letzteres ist nicht der Fall, falls das nicht in irgendeiner Archiv-Rubrik drinstehen sollte (was ja nicht der Sinn der Sache wäre). Ich ahne, was derjenige, der die Neutralität angezweifelt hat, kritisieren wollte: nämlich, dass hier ein bestimmtes Modell sozialer Arbeit (unter vielen) in allen möglichen Details dargelegt wird, während abgesehen von einem zweiten alle anderen nur kurz erwähnt werden. Finde ich auch nicht gut und sollte mal jemand, der sich damit auskennt, begradigen. Es sollte aber auch entsprechend auf der Diskussionsseite stehen, was ich hiermit getan habe. Also Freiwillige vor, welche die "Zürcher Schule" kürzen (meinetwegen auch nen eigenen Artikel dafür anlegen) und dafür zu den anderen Ansätzen etwas mehr schreiben. Danke! --Stadtschrat (Diskussion) 00:02, 13. Feb. 2022 (CET)
- @Stadtschrat: Danke für den Hinweis. Ich schlage dementsprechend nun eine Auslagerung des betreffenden Abschnitts „Zürcher Schule – ein theoretisches Modell Sozialer Arbeit“ vor und eröffne dazu einen eigenen Diskussionsabschnitt (siehe nächsten Abschnitt). Danach ist natürlich in diesem Artikel entsprechend eine Kürzung der Darstellung der Zürcher Schule auf eine Zusammenfassung vorzunehmen, mit Verweis auf den neuen Hauptartikel. --Carolin 15:55, 3. Jul. 2022 (CEST)
- Archivierung dieses Abschnittes wurde gewünscht von: Auslagerung erfolgt, siehe Diskussionsabschnitt #Auslagerung des Abschnitts zur Zürcher Schule. --Carolin 07:34, 12. Jul. 2022 (CEST)
Auslagerung des Abschnitts zur Zürcher Schule
Der Abschnitt „Zürcher Schule – ein theoretisches Modell Sozialer Arbeit“ ist in diesem Artikel weit überproportional dargestellt (siehe Baustein und den Diskussionsabschnitt dazu). Ich schlage deshalb jetzt eine Auslagerung dieses Abschnitt vor – und zwar, sofern dies technisch möglich ist, in der Version vom 16. August 2016 um 16:26 Uhr, da sich dieser Abschnitt seitdem nicht mehr wesentlich verändert hat, sodass also die Versionsgeschichte für die Auslagerung nicht unnötig verlängert werden braucht.
Die Wahl des Lemmas ist nicht ganz trivial.
- Zürcher Schule besteht schon als BKS.
- Die Wortbildung "Zürcher Schule der Sozialen Arbeit" ist selten – und dann eher in der Form „Zürcher Schule“ der Sozialen Arbeit, wobei so ein Anführungslemma nicht wirklich ideal wäre.
- Zürcher Schule (Soziale Arbeit) als Klammerlemma: akzeptabel.
- Systemtheoretisches Paradigma der Sozialen Arbeit: ebenfalls akzeptabel.
- Zürcher Schule (Systemtheoretisches Paradigma der Sozialen Arbeit): m. E. zu lang.
Literatur: Siehe W. Obrecht: Das Systemtheoretische Paradigma der professionellen Sozialen Arbeit – Ein Kurzportrait sowie B. Schmocker: Übersicht zur Einführung in die ‚Zürcher Schule‘) und Richard Sorg: Das systemische Paradigma der Sozialen Arbeit: Die Zürcher Schule und das systemische Paradigma der Sozialen Arbeit.
Das Thema ist einen eigenen Artikel wert. Es gibt WP-Artikel zu anderen systemischen Ansätzen (Systemische Sozialarbeit / Systemisch-konstruktivistische Perspektive), wobei keine WP-Redundanz zu diesen Artikeln besteht. --Carolin 15:55, 3. Jul. 2022 (CEST)
- Zur Info: Eine Auslagerung nach Zürcher Schule (Soziale Arbeit) wird jetzt bei den "Importwünschen" beantragt. --Carolin 01:37, 6. Jul. 2022 (CEST)
- Archivierung dieses Abschnittes wurde gewünscht von: Auslagerung nach Zürcher Schule (Soziale Arbeit) erfolgt. --Carolin 07:34, 12. Jul. 2022 (CEST)