Kathrin Mahlau

Kathrin Mahlau (* 1973 in Waren (Müritz)) ist eine deutsche Pädagogin.

Leben

Von 1995 bis 2001 studierte sie Sonderpädagogik (Pädagogik bei Sprachstörungen und Pädagogik bei Geistiger Behinderung) und der Grundschulpädagogik an der Universität Rostock. Nach der Promotion an der Universität Köln 2007 und Habilitation in Rostock 2016 wurde sie 2017 Professorin am Lehrstuhl Erziehungswissenschaft/Sonderpädagogik und Inklusion in den Förderschwerpunkten Lernen, Sprache und sozial-emotionale Entwicklung an der Universität Greifswald.

Ihre Forschungsschwerpunkte sind Rügener Inklusionsmodell, Konzeption und Evaluation eines inklusiven Unterrichts- und Förderkonzepts für Kinder mit Sprachentwicklungsbeeinträchtigungen, Entwicklung von therapiebasierten Messverfahren für den Förderbereich Sprache und Entwicklung von curriculumbasierten Messverfahren (CBM) im Bereich Deutsch (Rechtschreibung, Lesesynthese und Leseverständnis) für die Klassenstufen 1 bis 4 für Kinder mit durchschnittlicher und unterdurchschnittlicher Lernleistung.

Schriften (Auswahl)

• Metaphonologische Fähigkeiten und ihre Bedeutung für den Schriftspracherwerb bei spezifisch sprachentwicklungsgestörten Kindern. Unter besonderer Berücksichtigung der Wortschatzentwicklung. Berlin 2008, ISBN 978-3-631-57491-1.
• Zur Förderung von Kindern mit spezifischen Sprachentwicklungsstörungen nach dem Response-to-Intervention-Ansatz. Kontrollgruppenstudie zur sprachlichen, schulleistungsbezogenen und sozial-emotionalen Entwicklung in unterschiedlichen schulischen Settings. Frankfurt am Main 2016, ISBN 3-631-70195-0.
• Screening grammatischer Fähigkeiten für die 2. Klasse (SGF 2) – Testheft. München 2016, ISBN 3-497-02587-9.
• Kinder mit Sprachauffälligkeiten. Förderung in inklusiven Schulklassen. Stuttgart 2018, ISBN 3-17-033832-3.

Weblinks

• ews.uni-greifswald.de