National Technical Institute for the Deaf

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Das National Technical Institute for the Deaf (NTID) ist die erste und größte technische Hochschule für gehörlose und schwerhörige Studenten in den USA.[1] Als eine von neun Hochschulen des Rochester Institute of Technology (RIT) in Rochester (Bundesstaat New York) bietet das NTID akademische Programme, ASL-Dolmetscher im Unterricht und Unterstützung – inklusive audiologische Beratung vor Ort sowie mit dem CI. Im Herbst 2012 umfasste das NTID unter 10 % der Einschreibungen des RIT's mit 1259 Studenten. Ungefähr 775 taube und schwerhörige Studenten sind gleichzeitig auch noch in anderen RIT-Hochschulprogrammen mit Beteiligung des NTID eingeschrieben.

Zusätzlich zum Master-Programm in Gehörlosenpädagogik bietet das NTID einen Bachelor-Abschluss in ASL-English-Dolmetschen.

Geschichte

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Das Institut wurde 1965 gemäß dem Paragraphen Pub.L. 89-36 gegründet.[2] Der Paragraph wurde durch die „National Advisory Group“ eingeführt, um einen geeigneten Standort für das Institut zu finden. Die Beratergruppe berücksichtigte dabei die Illinois State University, Pennsylvania State University, University of Southern California, State University of New York, University of Colorado at Boulder und andere als mögliche Standorte, bevor die Entscheidung 1966 auf das RIT fiel.[3] Drei Faktoren halfen dem RIT für die Wahl als Standort:

  • gerade erst fand der Umzug auf einen neuen Campus statt,
  • Rochesters Geschäftswelt hatte eine moderne Sicht über Behinderung am Arbeitsplatz und warb damit bei der Beratergruppe
  • Treuhänder Edmund Lyon, Präsident der Alexander Graham Bell Association for the Deaf and Hard of Hearing und auch als Treuhänder für die „Rochester School for the Deaf“

Das Institut war ursprünglich für technische Trainings sowie akademische und kommunikative Skilltrainings für 600 gehörlose Studenten jährlich konzipiert.[4]

Der erste Student wurde 1968 zugelassen.[5] Die Einrichtung sorgte anfänglich für Reibungen am Campus zwischen hörenden und gehörlosen Studenten. Die Streitpunkte der RIT-Fakultät und der NTID-Fakultät konzentrierten sich auf den Bau neuer Gebäude für das NTID, ein höheres Gehalt an der NTID-Fakultät und den Kommunikationsunterschieden zwischen American Sign Language and American English.[6]

In den frühen 1980ern stiegen die Einschreibungen am NTID sprunghaft an als die gehörlosen Studenten der „rubella bulge“ Mitte der 1960er ihr Studium begannen.[7]

Die Zahl der Einschreibungen ist zuletzt auch wieder gestiegen, 2008 gelang ein neuer Höchstwert von 1.450, und knackte damit den Rekord von 1.358 von 1984.[8]

1993 wurde das „Center for Arts and Sciences“ gegründet um die vielen unentschlossenen oder unvorbereiteten Studenten auf dem Weg zu einem Bachelor-Abschluss zu unterstützen.[9] Diese Programm erhöhte 2005 den Anteil der Bachelor-Studenten auf 41 %, wo 20 Jahre vorher noch 12 % üblich waren.[10]

Die Geschichte des NTID und die Kunst, Kultur, Technologie sowie Sprache der Gehörlosen-Community sind im RIT-/NTID-Deaf Studies-Archiv zu finden, welches im Campus der „RIT Archive Collections“ in der „Wallace Library“ untergebracht ist.[11]

Institutsleiter
Name Titel Zeitraum
D. Robert Frisina Direktor
Senior Vize-Präsident 		1967–1968
1977–1979
William E. Castle Direktor
Vize-Präsident 		1968–1982
1979–1994
Peter Pere Dekan 1982–1984
James J. DeCaro Dekan

Interimspräsident

1984–1998

1995–1996

Robert R. Davila Vize-Präsident 1996–2006
T. Alan Hurwitz Dekan
President 		1998 – 31. Dezember 2009
2006 – 31. Dezember 2009
James J. DeCaro Interimspräsident 1. Januar 2010 – 31. Dezember 2010
Gerard J. Buckley Präsident 1. Januar 2011 – jetzt

Bekannte Absolventen

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  • Clayton Valli

Siehe auch

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Literatur

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James K. McCarthy: A shining beacon : fifty years of the National Technical Institute for the Deaf. RIT Press, Rochester, New York 2018, ISBN 978-1-939125-49-1 (englisch).

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Commons: National Technical Institute for the Deaf – Sammlung von Bildern, Videos und Audiodateien

Einzelnachweise

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  1. ↑ NTID at a Glance. In: Rochester Institute of Technology. Archiviert vom Original am 15. November 2013; abgerufen am 16. August 2013 (englisch).
  2. ↑ National Technical Institute for the Deaf. In: United States Code (= Chapter). 20A. Jahrgang. Office of the Law Revision Counsel, Washington, D.C. (englisch, uscode.house.gov (Memento des Originals vom 15. Januar 2013 im Internet Archive) [abgerufen am 8. Dezember 2008]).
  3. ↑ Dane R. Gordon: Rochester Institute of Technology: Industrial Development and Educational Innovation in an American City, 1829–2006. 1. Auflage. RIT Press, Henrietta (New York) 2007, ISBN 978-1-933360-24-9, S. 235 (englisch).
  4. ↑ ROCHESTER TO GET U.S. DEAF COLLEGE. In: The New York Times. 15. November 1966, S. 22 (englisch).
  5. ↑ Marc Marschark, Harry G. Lang: Educating Deaf Students: From Research to Practice. Oxford University Press, New York, New York 2002, ISBN 978-0-19-512139-1, S. 35 (englisch).
  6. ↑ Dane R. Gordon: Rochester Institute of Technology: Industrial Development and Educational Innovation in an American City, 1829–2006. 1. Auflage. RIT Press, Henrietta (New York) 2007, ISBN 978-1-933360-24-9, S. 295 (englisch).
  7. ↑ Dane R. Gordon: Rochester Institute of Technology: Industrial Development and Educational Innovation in an American City, 1829–2006. 1. Auflage. RIT Press, Henrietta (New York) 2007, ISBN 978-1-933360-24-9, S. 297 (englisch).
  8. ↑ NTID Sets Enrollment Record. In: NTID News. National Technical Institute for the Deaf, Rochester (New York) (englisch, rit.edu [abgerufen am 11. April 2009]).
  9. ↑ Dane R. Gordon: Rochester Institute of Technology: Industrial Development and Educational Innovation in an American City, 1829–2006. 1. Auflage. RIT Press, Henrietta (New York) 2007, ISBN 978-1-933360-24-9, S. 475 (englisch).
  10. ↑ Dane R. Gordon: Rochester Institute of Technology: Industrial Development and Educational Innovation in an American City, 1829–2006. 1. Auflage. RIT Press, Henrietta (New York) 2007, ISBN 978-1-933360-24-9, S. 513 (englisch).
  11. ↑ RIT/NTID Deaf Studies Archive | RIT Archive Collections. In: library.rit.edu. Abgerufen am 26. Juni 2017 (englisch).
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