Saint Ambrose University

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Saint Ambrose University
Motto Faith Learning Justice
Gründung 1882, seit 1987 Universität[1]
Trägerschaft Römisch-katholische Kirche
Ort Davenport
Bundesland Iowa
Land USA
Präsident Amy C. Novak (seit 2021)[2]
Studierende 3.003 (Herbst 2020)[3]
Mitarbeiter 636 (2010)
davon Professoren 337 (2010)
Website www.sau.edu

Die Saint Ambrose University (SAU) ist eine katholische Privatuniversität mit Sitz in Davenport im US-amerikanischen Bundesstaat Iowa. Träger der 1882 gegründeten Hochschule ist das Bistum Davenport.

Schulen und Fakultäten

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Gebäude für den medizinischen Bereich
  • College of Arts & Sciences
  • College of Business
  • College of Education and Health Sciences
  • College of Professional Studies

Zahlen zu den Studierenden

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Bibliothek der St. Ambrose University (SAU)

Von den 3.003 Studierenden im Herbst 2020 strebten 2.305 ihren ersten Studienabschluss an, sie waren also undergraduates.[3] Davon waren 56 % weiblich und 44 % männlich.[3] 698 arbeiteten auf einen weiteren Abschluss hin, sie waren postgraduates.[3] 74 % bezeichneten sich als weiß, 9 % als Hispanic/Latino.[3]

2010 waren 3.794 Personen eingeschrieben gewesen.

Bekannte Absolventen

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  • Waddy Kuehl (1893–1967), US-amerikanischer American-Football-Spieler

Einzelnachweise

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  1. History of SAU. In: About SAU > History of SAU. St. Ambrose University SAU, Davenport, abgerufen am 3. Dezember 2021 (amerikanisches Englisch).
  2. President's Office. In: About SAU > President's Office. St. Ambrose University SAU, Davenport, 2021, abgerufen am 3. Dezember 2021 (amerikanisches Englisch, vorherige Präsidenten waren u.A. Rev. Sebastian Menke (1964–1973), Dr. William Bakrow (1973–1987), Dr. Edward Rogalski (1987–2007) und Sister Joan Lescinski (2007–2021).).
  3. a b c d e College Navigator – Saint Ambrose University. In: Integrated Postsecondary Education Data System > College Navigator > Saint Ambrose University. National Center for Education Statistics (NCES), U.S. Department of Education, Institute of Education Sciences IES, 2020, abgerufen am 3. Dezember 2021 (englisch).