Diskussion:Abzählende Kombinatorik

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weitere kombinatorische Fälle (Lücken)

Allgemeiner betrachtet gehören Bellzahlen, Stirlingzahlen 1. und 2. Art, Partitionszahlen und noch einige ohne speziellen Namen auch mit in dieses Thema der Kombinatorik. Jedoch wird hier darauf nicht eingegangen. Sieht bis jetzt so aus, wie aus dem Tafelwerk abgetippt und mit Beispielen versehen. Mit bisherigen Methoden läßt sich z.B. das Problem, wieviele Äquivalenzrelationen über die Menge der Zahlen von {1 bis 6} mit 3 Klassen existiern nicht beantworten. Genauso unmöglich, Darstellung der Zahl 6 als Summe von 3 pos. Ganzzahlen. (nicht signierter Beitrag von Askanius (Diskussion | Beiträge) 00:02, 25. Sep. 2007 (CEST)‎)

Ich möchte mich hier anschließen. Das ganze sieht nach meinem Gefühl aus, wie 'Was in der Oberstufe als Kombinatorik gelehrt wird'. Fast alle kombinatorischen Methoden aus dem Buch von Aigner oder dem 'Buch der Beweise' fehlen. Ich nenne nur erzeugende Funktionen und die 'Methode des zweifachen Abzählens'; Das Schubfachprinzip wird immerhin erwähnt. Alle diese Techniken wurden primär für Zahlentheorie und nicht für Wahrscheinlichkeitsrechnung entwickelt. --Grhmath 11:13, 11. Nov. 2008 (CET)

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Farben und Graphiken

Also die kürzliche Überarbeitung ist sicher eine sinnvolle Erweiterung bzw. Umgestaltung, allerdings gibt es da einige Dinge, die ich für etwas fragwürdig halte.

• Rote Farbe innerhalb der Tabellen im Abschnitt Zusammenfassung. Die Farbwahl bringt hier imho keinen didaktischen Vorteil und wirkt mMn. eher störend.
• Sinn der Einführungsgrafiken. Welchen Sinn haben diese Größenvergleich zu Begriffen, die der Leser zu diesen Zeitpunkt überhaupt nicht kennt? Das verwirrt doch eher als Einführungsgrafik. Diese Grafiken gehören eigentlich in einen (zur Zeit nicht existierenden) Abschnitt über Wachstumseigenschaften bzw. Betrachtungen kombinatorischer Strukturen, der sich in der hinteren Hälfte (nach Einführung aller Begriffe) der Lemmas befinden sollte.

--Kmhkmh 14:15, 7. Jun. 2011 (CEST)

Finde folgende Benennung funktioneller (Blick links => rechts) und gleich sagen, WO was gemeint ist:

Bijektion zwischen
(links) Kombinationen ohne Wiederholung von 7 Dingen zur Klasse
und
(rechts) Kombinationen mit Wiederholung von 5 Dingen zur Klasse

GEEZER^{nil nisi bene} 09:45, 17. Okt. 2011 (CEST)

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$n$ und $k$

Vielleicht sollte die Bedeutung der beiden Variablen kurz in dem Text erläutert werden. Leider wüsste ich es nur im Bezug auf das Urnenmodell zu formulieren. $n$ = Anzahl der Elemente, aber $k$ = ...Anzahl der möglichen Platzierungen? Oder Versuche? Vielleicht fällt ja jemandem eine geeignete Formulierung ein, damit auch ein Mensch, der nichts von Kombinatorik weiß und diesen Artikel aufruft grob verstehen könnte worum es geht. LG, --Lesendes Okapi (Diskussion) 15:52, 24. Mär. 2018 (CET)