Diskussion:Medienbildung

Differenzierung "Medienbildung" - "Strukturale Medienbildung"

Ich möchte vorschlagen, die Seite "Medienbildung" mit Inhalten zu den Teilbegriffen "Medien" und "Bildung" sowie des Kompositums "Medienbildung" zu füllen sowie Verweisen auf den aktuellen medienpädagogischen Diskurs. Wenn ich es richtig sehe, dann ist der Ansatz der "Strukturalen Medienbilund" ein spezifisches Verständnis der Medienbildung. Der Artikel "Medienbildung" könnte eine allgemeine Orientierung über unterschiedliche Verständnisse des Begriffs "Medienbildung" fokussieren und dann auf den spezifischen Ansatz der "Strukturalen Medienbildung" verweisen. Die automatische Weiterleitung "Medienbildung"->"Strukturale Medienbildung" würde dann entfallen.--Stefan iske (Diskussion) 19:01, 6. Mär. 2020 (CET)

Ich finde den Vorschlag sehr gut! Insbesondere mit Blick auf die Begriffsverwendung von Medienbildung im öffentlichen Diskurs sowie in verschiedenen pädagogischen Praxisfeldern erscheint mir die aktuelle Weiterleitung nur begrenzt sinnvoll. Ergänzend zu den inhaltlichen Vorschlägen von Stefan iske könnte auch die aktuelle Situation für verschiedene Handlungsfelder (z. B. schulische und außerschulische Bildung, Erwachsenenbildung, etc.) hier vorgestellt werden. --Franco Rau (Diskussion) 16:35, 9. Mär. 2020 (CET)

Ich habe einen eigenständigen Artikel zur Medienbildung im Sinne einer allgemeinen Orientierung vorgeschlagen und in dem Zusammenhang auch auf die strukturale Medienbildung verwiesen. --BocPad (Diskussion) 23:30, 2. Jan. 2024 (CET)

Definition / Einleitung

Medienbildung bezeichnet alle bildungsrelevanten Prozesse und/oder angestrebten Ziele mit Medienbezug beim Lernen oder bei der Entwicklung von Kindern, Jugendlichen oder Erwachsenen.

Medienbildung als Prozess kann bei Kindern, Jugendlichen oder Erwachsenen als reflexive Auseinandersetzung mit Medien stattfinden und bei pädagogisch Agierenden als Förderung eines humanen (Quelle gesucht) Medienhandelns auftreten.

Für beide Prozesse wird die Bezeichnung Medienbildung auch als angestrebter Zustand oder als Zielvorstellung verwendet.

statt des letzten Satzes fände ich passender und richtiger:

Medienkompetenz bezeichnet die Fähigkeit, Medien und ihre Inhalte gemäß seinen Zielen und Bedürfnissen sachkundig zu nutzen.

ich habe den Satz hineingeschrieben; meines Erachtens ist damit der Satz davor (Für beide Prozesse wird die Bezeichnung Medienbildung auch als angestrebter Zustand oder als Zielvorstellung verwendet.) überflüssig.

Ich nehme ihn raus; wenn jemand dagegen Einwände hat kann er ihn gerne wieder reinsetzen. --Search'n'write (Diskussion) 03:50, 7. Jun. 2024 (CEST)