Benutzer Diskussion:CFT/Als Lehrgegenstand

Ein problem ist, dass die lehrer selbst zu wenig Erfahrungen mit Wp haben. Wie kann man erwarten, dass Wp gut gelehrt wird, wenn die Lehrkräfte sich nicht auskennen?

Als Unterseiten schlage ich vor:

• Die Seite Lehrerzimmer gibt Lehrkräften allgemein überblickende Informationen, mit denen sie unser Projekt einschätzen und seinen Stellenwert für Lehre und privaten Gebrauch, aber auch im Vergleich zum Internet einordnen können.
• Klassenzimmer gibt Empfehlungen für den regulären Schulunterricht mit Jugendlichen ohne Vorkenntnisse.
• Im Seminarraum gibt Empfehlungen für den Hochschulbereich, hier ausgerichtet auf Seminare mit Studenten aller Semester, aber auch Teilnehmer für sonstige Seminare (Volkshochschule).
• Im Kabinett (Strukturkurs) gibt es einen Überblick zur internen Struktur von Wikipedia, der sich an Erwachsene mit hohem Vorkenntnisstand richtet.
• Hörsaal liefert viele Links und weiterführende Informationen für Hochschullehrer, die Vorlesungen zu Wikipedia halten möchten. Dort werden weniger methodische Hinweise gegeben.

Beginne eine Diskussion über die Seite „Benutzer:CFT/Als Lehrgegenstand“

Auf dieser Diskussionsseite kannst du dich mit anderen Wikipedianern und Interessierten darüber austauschen, wie die Seite „Benutzer:CFT/Als Lehrgegenstand“ verbessert werden kann. Diskussionsseiten sind öffentlich und für alle einsehbar.

Eine Diskussion beginnen